17 мая / 19:30
Как помочь подростку выбрать актуальную профессию?
Встреча для родителей, которым интересно поделиться своим опытом, задать вопросы тем, кто уже прошёл с детьми через выбор университета и профессии, проконсультироваться с психологом.
Регистрация закрыта. Вы можете увидеть видеозапись встречи здесь, либо оставить почту для будущих мероприятий.
Регистрация закрыта. Вы можете увидеть видеозапись встречи здесь, либо оставить почту для будущих мероприятий.
Случайные факты о рынке труда
1
В августе 2015 года британское подразделение одной из крупнейших консалтинговых компаний Ernst and Young отменило требование о высшем образовании при приёме на работу.
2
В октябре 2016 года американский стартап Remote Year («Год на удалении») получил 12 миллионов долларов от инвесторов. Идея проекта проста: собрать крутых международных экспертов, которые готовы работать в удалённом формате и вместе отправиться в путешествие. Кочевники цифровой эпохи (digital nomads) перестают быть маргиналами и вовсю доказывают работодателям, что будущее за ними.
3
Ещё в 2014 году был создан Атлас новых профессий, согласно которому после 2020 года будут востребованы дизайнеры эмоций, биоэтики и координаторы распределённого производства. При этом прогнозы о востребованности специалистов по большим данным, дизайнеров виртуальной реальности или тьюторов уже свершившийся факт.
Как не навредить подростку советами?
Как конструктивно обсуждать выбор университета с подростком?Как готовиться к профессиям, которые ещё не существуют? На какие каналы информации ориентироваться? Как выбрать подходящие кружки и секции? Как не навредить советами и быть в курсе перспективных сфер знания?
Когда и где?
17 мая (среда), 19:30
Продолжительность 60 минут
Shukhov Lab, НИУ ВШЭ, Мясницкая 20
Ближайшее метро: Лубянка, Китай-город, Чистые пруды
1 // Обмен опытом с другими родителями подростков
2 // Разбор типовых вопросов с опытным психологом
3 // По запросу: краткий обзор трендов рынка труда от команды «Образа жизни»
Предварительная регистрация обязательна!
А иначе вас не пропустят в здание НИУ ВШЭ =(
Продолжительность 60 минут
Shukhov Lab, НИУ ВШЭ, Мясницкая 20
Ближайшее метро: Лубянка, Китай-город, Чистые пруды
1 // Обмен опытом с другими родителями подростков
2 // Разбор типовых вопросов с опытным психологом
3 // По запросу: краткий обзор трендов рынка труда от команды «Образа жизни»
Предварительная регистрация обязательна!
А иначе вас не пропустят в здание НИУ ВШЭ =(
Кого мы пригласили на встречу?
Поделиться историями и ответить на вопросы мы пригласили психологов и родителей. Вот некоторые из них.
Мария Завалишина
Психолог, сотрудник психологического центра поддержки детей и подростков «Точка», опыт работы 11 лет.
9 лет работала в Центре «Перекрёсток»: несколько лет в подростковом клубе, потом в службе «Психологическая помощь», курировала направление групповой работы с подростками, занималась индивидуальным и семейным консультированием. Много лет ездит в подростковые лагеря.
Работает в «Университете детей» Политехнического музея. Занимается составлением и разработкой программ для младших подростков. Подростки — основной профессиональный интерес Марии.
Образование
— МГППУ, факультет детской клинической психологии'07
— Московский Гештальт-институт «Гештальт-терапия в работе с детьми и семьёй» курс Н. Б. Кедровой.
9 лет работала в Центре «Перекрёсток»: несколько лет в подростковом клубе, потом в службе «Психологическая помощь», курировала направление групповой работы с подростками, занималась индивидуальным и семейным консультированием. Много лет ездит в подростковые лагеря.
Работает в «Университете детей» Политехнического музея. Занимается составлением и разработкой программ для младших подростков. Подростки — основной профессиональный интерес Марии.
Образование
— МГППУ, факультет детской клинической психологии'07
— Московский Гештальт-институт «Гештальт-терапия в работе с детьми и семьёй» курс Н. Б. Кедровой.
Анна Привезенцева
Психолог, сотрудник центра «Точка». Опыт работы более 16 лет, из них более 10 лет в Центре «Перекрёсток», сотрудничала с фондом «Культура детства».
Анна регулярно проводит тренинги, групповые занятия для подростков, обучающие семинары для специалистов, ведёт индивидуальный приём родителей и подростков. Воспитывает дочку-подростка.
Образование
— МГППУ, магистр психолого-педагогического образования'16
— Московский Гештальт-институт совместно с Французским институтом Гештальт-терапии, программа Жан-Мари Робина «Теория и практика гештальт-терапии"'11
— Московский Гештальт-институт, специальность «Психотерапевтическая работа в гештальт-подходе», курс Натальи Кедровой'06
— МГОПУ им. Шолохова, специальность «Педагог-психолог, преподаватель психологии"'02
Анна регулярно проводит тренинги, групповые занятия для подростков, обучающие семинары для специалистов, ведёт индивидуальный приём родителей и подростков. Воспитывает дочку-подростка.
Образование
— МГППУ, магистр психолого-педагогического образования'16
— Московский Гештальт-институт совместно с Французским институтом Гештальт-терапии, программа Жан-Мари Робина «Теория и практика гештальт-терапии"'11
— Московский Гештальт-институт, специальность «Психотерапевтическая работа в гештальт-подходе», курс Натальи Кедровой'06
— МГОПУ им. Шолохова, специальность «Педагог-психолог, преподаватель психологии"'02
Жюльнар Асфари
Мама 6 детей. Исполнительный директор АНО Центр Содействия Инноваций в Образовании «СОЛь»
Автор и руководитель образовательного проекта для подростков «Солярис».
Руководитель крупных финансовых организаций с 15-летним стажем.
Организатор и модератор сессий на Moscow International Education Fair (MIEF). Методолог оценки социальных эффектов в бизнесе, популяризатор социального предпринимательства в России. Член жюри Конкурса инноваций в образовании КИВО.
«Я верю, что у каждого Человека есть предназначение, есть замысел, в соответствии с которым каждый может быть Созидателем. Моя мечта, чтобы Образование помогало идти навстречу этому замыслу и творить в соответствии с ним. Я в команде СОЛь, чтобы развивать актуальные проекты, инструменты, возможности, позволяющие каждому найти для себя образовательные решения своевременно, качественно и доступно».
Автор и руководитель образовательного проекта для подростков «Солярис».
Руководитель крупных финансовых организаций с 15-летним стажем.
Организатор и модератор сессий на Moscow International Education Fair (MIEF). Методолог оценки социальных эффектов в бизнесе, популяризатор социального предпринимательства в России. Член жюри Конкурса инноваций в образовании КИВО.
«Я верю, что у каждого Человека есть предназначение, есть замысел, в соответствии с которым каждый может быть Созидателем. Моя мечта, чтобы Образование помогало идти навстречу этому замыслу и творить в соответствии с ним. Я в команде СОЛь, чтобы развивать актуальные проекты, инструменты, возможности, позволяющие каждому найти для себя образовательные решения своевременно, качественно и доступно».
Кто будет вести встречу?
Диана Колесникова
Диана — один из основателей экспериментальной площадки по профориентации «Образ жизни». В 2014 году команда проекта стала абсолютным победителем Конкурса инноваций в образовании. Тревел-грант, полученный по итогам конкурса, был использован для двухнедельной экспедиции по США. Ключевой темой путешествия стали необычные образовательные пространства.
С 2012 по 2016 год Диана преподавала экономику, в том числе поведенческую экономику для студентов 4 курса НИУ ВШЭ, а также как школьный преподаватель в Интеллектуале, ЛИТ 1533, Университете детей.
Диана постоянно исследует технологии и методы профориентации, непосредственно участвует в лагерях, общаясь с подростками, проводит индивидуальные консультации с людьми разного возраста.
Образование
— Институт медиа, архитектуры и дизайна Strelka'16
— Columbia University'13
— University of London + НИУ ВШЭ'11
С 2012 по 2016 год Диана преподавала экономику, в том числе поведенческую экономику для студентов 4 курса НИУ ВШЭ, а также как школьный преподаватель в Интеллектуале, ЛИТ 1533, Университете детей.
Диана постоянно исследует технологии и методы профориентации, непосредственно участвует в лагерях, общаясь с подростками, проводит индивидуальные консультации с людьми разного возраста.
Образование
— Институт медиа, архитектуры и дизайна Strelka'16
— Columbia University'13
— University of London + НИУ ВШЭ'11
Катя Абрамова
Катерина Абрамова — куратор и организатор образовательных программ для детей и взрослых.
Работала редактором в компаниях Booking.com и Ostrovok.ru, параллельно придумывая собственные образовательные проекты. В 2014 году полностью сменила сферу деятельности и устроилась на работу в Университет детей Политехнического музея. Была сначала волонтером, потом секретарем, а затем координатором проекта.
С осени 2015 года Катерина работает куратором образовательных программ в Московском зоопарке, а в сентябре 2016 года присоединилась к проекту «Образ жизни». Занимается программой детского лагеря «Время индейцев». Пишет для проекта «1917. Свободная история» и портала Sravni.ru.
Любит ездить на велосипеде и готовить. Мечтает пройти пешком Camino de Santiago.
Образование
— МГУ им. М.В. Ломоносова'12, специализировалась на новейшей истории США
Работала редактором в компаниях Booking.com и Ostrovok.ru, параллельно придумывая собственные образовательные проекты. В 2014 году полностью сменила сферу деятельности и устроилась на работу в Университет детей Политехнического музея. Была сначала волонтером, потом секретарем, а затем координатором проекта.
С осени 2015 года Катерина работает куратором образовательных программ в Московском зоопарке, а в сентябре 2016 года присоединилась к проекту «Образ жизни». Занимается программой детского лагеря «Время индейцев». Пишет для проекта «1917. Свободная история» и портала Sravni.ru.
Любит ездить на велосипеде и готовить. Мечтает пройти пешком Camino de Santiago.
Образование
— МГУ им. М.В. Ломоносова'12, специализировалась на новейшей истории США
Узнать о новостях «Образа жизни» первым
Программа, которой вы интересуетесь, в ближайшее время не планируется. Вы можете оставить свои контакты, чтобы узнавать об актуальный проектах «Образа жизни» первым.